关于组织开展马克思主义学院第八届全院教学竞赛暨第二十八届全校教学竞赛的通知

各教研室：

为提升教师教学能力和教学水平，不断提升思政课教育教学质量和效果，讲深讲透讲活思政课，营造“潜心教学、坚守底线，追求卓越”的教学文化氛围，鼓励老师们创优争先、相互学习，学院研究决定择期举行第八届全院教学竞赛暨第二十八届全校教学竞赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛人员范围

比赛面向学院全体教师，近三年新入职教师原则上必须参加，其他老师自主报名参加。

二、竞赛赛道

本次教学竞赛设置课堂教学、教学创新两个赛道。

课堂教学赛道重点锤炼教学基本功。

教学创新赛道重点深化课堂教学改革，推动信息技术与教育教学创新发展，下设正高、副高、中级及以下3个小组。

三、参赛条件

1.在竞赛年度承担全日制本科课程教学任务的在编在岗专任教师，积极承担本科生教学任务，教学态度认真，教学效果良好，近两年来未发生教学事故。

2.课堂教学赛道主要面向青年教师，入职3年内的青年教师仅能参加课堂教学赛道。

3.教学创新赛道的参赛主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，以个人或团队形式参赛；若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。其中，产教融合组必须以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和至少1名从行业企业聘请的兼职教师。

4.近三年新入职，但尚未承担本科教学任务的老师不参加本年度竞赛，但可作为团队成员参加教学创新赛道，所有近三年新入职教师需全程观摩教学比赛，教学管理办公室负责考勤。

四、竞赛内容

（一）课堂教学赛道

教学设计（20%）：报名参加比赛的教师须在比赛前提交参赛课程1个学时的教学设计和10分钟教学节段的PPT。

现场说课（5%）：针对教学对象和参赛教学节段，说教学目标与教学内容、说教法与学法、说教学组织、说教材使用。现场说课环节时间为2分钟。

现场讲课（75%）：现场讲课环节时间为10分钟，参赛教师开口即计时开始，剩余1分钟时工作人员将予以提示，10分钟时停止讲课。严重超时或时间明显不够的酌情扣分。

（二）教学创新赛道

教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新成果报告）（40%）：教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

现场评审（60%）：现场评审以教学设计创新汇报为主。参赛教师结合课程教学质量标准和教学实践，对整门课程的设计思路进行全面说明，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。汇报时间不超过8分钟，专家评委提问交流时间不超过5分钟。

五、竞赛程序和时间安排

由竞赛评委会根据赛道内容打分；现场竞赛顺序赛前现场抽签确定。

报名时间：7月4日（星期五）12:00之前将报名情况及参赛资料交至教学管理办公室文B201-2。

课堂教学赛道、课堂创新赛道举办时间地点：7月9日（星期三）14:00-17:00，文A208。

六、评比与推荐

竞赛评委会评比打分，去掉最高分和最低分，取平均分作为参赛最终成绩，分数及其排名现场公布。按排名顺序推荐参加校级教学比赛，且同一赛道内同一门课程只能推荐1人（严格按照教师所报课程推荐）。院级教学比赛不再纳入《马克思主义学院奖励性绩效分配实施办法》，不再进行年终绩效奖励。

                                                   马克思主义学院

2025年6月23日