5月24日下午，曲阜师范大学杜振吉教授、江苏社会科学院韩璞庚教授分别为我院研究生作了题为“道德的反思与呼唤——兼论道德原则体系构建”和“社会科学研究选题与规范”的学术报告。报告会由我院马克思主义理论研究所所长焦金波主持，我院全体研究生参加了学术报告。

杜振吉教授从众所周知的“小月月事件”、“人跪狗事件”，以及“跳楼围观”现象、“老人倒地无人扶”的现象引出目前我国道德冷漠的现实。杜教授指出，我们国家从小学到中学，再到大学一直在进行思想道德教育，但是，教育的投入和产出却不成正比。针对这种现象，杜教授对我国道德教育的内容进行了反思，指出我国道德教育的内容过分强调道德的约束和规范功能，而忽视了道德对促进个人自身发展的功能。在讲座的过程中，杜教授以悲国悯民的情怀真切地提出了我国道德教育原则和规范体系中存在的问题，指出道德原则与规范体系的构建既要注重道德对规范人们行为、协调社会关系的功能，也要注重道德促进人的发展的功能。通过道德教育，要使人更善良，使人的生活更幸福。因此，应当以人道原则为道德体系构建的根本原则。

在杜教授的学术报告结束以后，江苏社会科学院韩璞庚为我院作了题为“社会科学研究选题与规范”的学术报告。首先，韩教授用借用王国维用来形容人生三境界的几句诗词表达了研究生的学术研究过程：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，指出研究生要明确自己的选题计划和目标，要具有清晰的学术愿景和规划；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，告诉研究生在学术研究是付出努力的过程，要做好吃苦的心理准备；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，说明学术研究是一个厚积薄发的过程，在积累达到一定程度的时候，要重视自己的直觉和灵感。接着，韩教授以一个编辑的眼光，向我院研究生提出了一篇优秀学术论文的八大标准：好的问题，周全的文献综述，科学的概念界定，合理的理论架构，恰当的方法选择，严密的论证路径，结论的价值评判，成果的原创性。八大标准的讲述使研究生看清自身在学术研究过程中的缺陷与不足，从而更好的改进和提升自己的学术水平。

在两位教授的报告结束后，我院研究生与两位教授就个别问题又进行了深入的讨论。通过聆听两位教授的学术报告，使参加报告会的每位研究生都收获了许多新知识，报告会收到了良好的效果。